小军紧随其后想要回来,孟老师摆了摆手说:“给你提前点儿,这学期结束了给你,我先听听。”看他那得意劲儿,李小军削他的心思都有。
芮刚被损唱歌走调后成了大家的笑柄,他很生气,当天晚上就把孟老师停在学校内的白色夏利车给毁容了,第二天孟老师气哄哄的找到李小军,认定是他干的,要他赔偿喷漆钱,李小军理直气壮的不承认。孟老师没有证据也办法,把教预审的王老师都请来帮忙,想要套出李小军的话。但无论他们说什么,李小军就只有一句:“我没干,不知道谁干的。”孟老师就差把测谎仪都用上了,最后这事儿也就不了了之了。
令李小军纳闷儿的是他为什么不找芮刚呢?这个学者的脑袋实在是太迂腐了,也就适合教教书。
过了一个多月,受伤的学生陆续回来上课,只有几个伤势较重的选择了休息一个学期,反正他们的毕业证是肯定到手了,学不学无所谓。后来李小军想,他们挨这顿打也是挺值得的,因为李小军毕业的时候,正是这位孟老师掌管着发放毕业证的大权。
李小军终于迎来了期待已久的枪械课,由于受伤回来的六中队需要赶学习进度,今天五中队和六中队同一时间上枪械课,专门负责枪械的老师去教六中队,而五中队的枪械课由周正代课,大家都很高兴,因为周正老师很是招人喜欢,而真正教枪械的刘老师看上去顶多算个玩水枪的。
上课铃响,几个同学搬着装枪的木箱随周正进到课堂。周正精神抖擞的说:“同学们,今天的枪械课有我代课,你们失望吗?”
“不失望”大家喊得很大声,生怕隔壁正在教六中队的刘老师听不到。
周正继续说道:“别看我是教法律的,但是这个学校任何课我都可以讲,并且都能讲的很好。”
台下同学由衷的鼓掌,芮刚鼓得更加卖力,因为周正还兼任纠察队的主管老师。
周正从绿色的木箱里拿出一把手枪,他熟练的拿在手里拆掉套筒和弹夹又装上,拉了一下套筒后对着房顶扣动扳机,手枪发出一声清脆细微的响声。
周正把枪握在手里,枪口冲上,掷地有声地说道:“54式手枪,中国警用制式装备,现在一线的干警已经换装64式手枪,我个人还是更喜欢54式,为什么呢?因为54更像是男人用的枪,他后坐力大,穿透力强。64手枪在我看来更像是女人用的。”
台下一片笑声,周老师讲课就是正经中透着幽默,同学们喜欢的不得了。
周正接着说:“如果你们将来当了警察,配了枪,用的肯定是64手枪,但是你们知道为什么我要拿54手枪来教学吗?呵呵,这可不是因为我喜欢54啊,是因为学校只有这批淘汰的54,经费紧张嘛,这句话是校长说的啊。”
最后一句经费紧张是周正学着校长的语气说的,台下又是一片哄堂大笑。轻松的开场过后,周正开始正式讲解枪械知识,包括如何拆卸组装手枪,如何装子弹,如何装卸弹夹,射击距离,穿透力,三点一线射击瞄准等基本理论知识,还有一会拿到手枪后的安全知识,枪口不允许对人,不允许对着自己等等。
李小军听得非常入神,枪对于这时候的他来说是非常神秘的,这是他第一次看到真正的枪,他记着笔记的手因兴奋而有些发抖。
接下来周正开始发枪,从第一排一个一个往后传,李小军拿到枪后非常激动,他紧紧的把54手枪握在手里,仔细的端详着这把经历过无数风霜的手枪,枪把儿和套筒上有着经年累月的使用痕迹,那是一种手掌无数次摩擦枪体而留下的特殊光泽。
这特殊的光泽仿佛在诉说这把枪的前世今生,李小军的思绪飘到了远方,这把枪杀过人吗?以前是谁使用的?杀过什么样的人?杀人是什么感觉?
分发完毕后,周正说道:“大家站起来跟着我的姿势一起举起枪,正确的姿势是右脚在前,两脚与肩同宽,右手与肩成为一条直线,通过准星瞄准目标,射击。”
李小军体会着这个举枪的姿势,他感觉很别扭,但是他也不知道怎样才是舒服的,只是感觉不太对劲儿。直到两年后他真正成为把枪看做生命的的特种兵后,才回想起这个姿势,这是标准的警察举枪姿势,而那时的他对这种普通警察的举枪姿势早已嗤之以鼻。
周正说道:“大家摸到枪一定很兴奋吧,别着急,过几天就会去打靶了,到那时你们再体会枪带来的震撼。男人嘛,打过枪了才算男子汉!下面你们自己随意的研究手里的枪吧,记住枪口千万不要对别人的头,当然,如果你想对自己的头我也没意见。”
同学们总是能被周老师幽上一默,大家开始举起手里的枪像模像样的瞄准,李小军刚拿起枪瞄向窗外,突然传来一声巨响,李小军吓了一跳,想到自己的手并没有扣到扳机也没感受到后坐力才放下心来。女生开始尖叫,把枪扔到桌子上,隔壁班传来更恐怖的叫声,课堂顿时乱作一团。
周老师反应极快,他第一时间判断枪声是从隔壁班传来的,一个箭步冲出门,男生们也放下手里的枪紧着跟着往隔壁班跑去。
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