p;“你还需要把他们的作文全部阅览一遍,并给他们评分写评语。并从其中选出文采出众、个性鲜明的,讲讲他们的优点和不足之处。最后再给他们加油打气,让他们朝一个新台阶迈进。”
“你刚刚来,可能没有多少经验。等下作文收上来了,我会和你一起批改的。你最重要的事情就是赶快摆脱内向,和学生打成一片。”
左静笑了笑,表示听懂了。
“为了方便你上课,我现在帮你写一份教案吧。”完,王四喜就拿起笔写了起来。左静坐在王四喜身边,好奇地看了起来。
“现在还有什么不知道的吗?”王四喜对左静问道。
左静回答了一句没有,之后就开始看起了王四喜帮她写的教案。去记上面写的方法和要点,慢慢的深入了其中。
很快,上课的铃声响了,王四喜到陈宝怡班上布置好了任务,随后带着左静走进了王四喜执教的教室。
“学生们,今下午两节都是作文课,平常都是我来给你们讲作文,想必你们也腻了吧?那么今我把一切事务交给左静左老师来负责,大家好不好呀?”王四喜含笑道。
王四喜只用了两三句话就把学生的情绪带动了起来,顺便还帮左静做了一下自我介绍。完之后,王四喜就把目光看向了左静,示意她站到讲台上。
“学生们好!”她声音比较轻柔,坐在教室后面的学生不容易听见。
于是,王四喜清了清嗓子,大声道:“今左老师身体有些不舒服,所以只能用这么的声音话。为了使坐在教室后面的学生也听见左老师话,你们必须时刻提醒自己保持安静。若是谁今调皮捣蛋搞破坏,被我抓住了,就罚你们打扫教室卫生一个月。”
教室安静了下来,左静轻松了许多。向王四喜投来感激的目光,她发现自己没有之前那么慌张了。
“作文课的主题是童年往事,我们……”她着着就卡住了,停下来就开始有些慌乱无措了。
“喝口水,润润喉。”王四喜把王四喜的水杯递给了她。
“谢谢。”她并不想要喝水,但还是接过来喝了一口,因为这样可以掩饰刚才的停顿。
“我们要想把一篇作文写好写活,就必须想到一篇作文的各个方面,就拿童年往事举例吧,你的童年发生过什么事情,这件事情为什么让你……为什么让你印象深刻?”
左静完了话,然后便停了下来。却发现这些只比自己七八岁的学生,正一脸困惑的看着自己。然后,她愣住了。
“左老师和你们的,都是她写文章的经验。一般人想要还不一定能得到呢。你们别看着啊,快写下来。”王四喜道。
话音刚落,教室里面奏起了交响曲,拿本子的,拿水笔的,借削笔刀的,借透明胶的。
“不要紧张,一步步来,谁都没有办法一口气吃成个胖子。”王四喜声道。
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