第14章t谜底揭晓

候喝凉水都塞牙缝啊。

    人们有时候就是这样的，一旦有了先入为主的印象，总会错误地以为应该朝着某一方向去努力，但其实大家并不知道，换种思路也许就能很快解决问题，而死咬一个方向，往往直接累到吐血也搞不定。

    “好了你们可以走了，我也不用你们在初二各个班门口贴什么宣传报，以后别来烦我就行。”

    忽然，龙涛开口说话，他头都没有多抬一下，一挥手就是赶人的节奏，就像驱赶一群苍蝇。

    龙涛说完这句话，继续低头苦算，完全一付置身事外的样子。

    刘月等几个初二学生立马不知道该怎么办，继续在这里丢脸还是选择灰溜溜滴离开。

    教室内外的气氛变得很诡异。

    这时，教室门从后面被人推开，司马老师笑眯眯滴走了进来。

    “同学们，我刚才无意中在教室外看到很有趣的这一幕，对此，老师想发表一下自己的看法，你们想不想听？”

    司马的出现有点出乎所有人的意料之外，大家都有点傻愣愣看着他，并不知道司马老师这么说话的目的何在？

    老司马那是什么人，并不会因为大家没有表示出强烈欢迎的意思而显得半分尴尬，他好整以暇滴走上讲台对刘月一伙儿和龙涛说，“刘月同学，龙涛同学，你们先放下手里的事儿，听老师说几句！”

    既然司马老师发话，龙涛再牛逼也不能不给面子，于是他点点头，走出座位坐到前排，恭恭敬敬滴端坐着，摆出一付洗耳恭听的架势。

    “你们今天的竞赛我看得一清二楚，虽然我不知道事情的始末，但是这种行为还是值得肯定和鼓励！”

    司马不说则已一鸣惊人，同学们立马听傻眼了，难道说有人挑衅还成了一件好事儿吗？

    “学业进步、科研创新最基本的动力你们知道来自哪里吗？嘿嘿，绝壁大家想不到！”

    司马笑得又有点儿猥琐。

    大家很无语滴看着这个老家伙，老顽童式的人物，真心没话讲。

    “其实很多时候，人类对于新技术、新理论的研究，并不是为了创新而创新，除了社会生产生活需要之外，还有一个因素就是相互竞争！”

    “大到国家、各级省市，小到学校、年级、班级以及个人，谁都想在自己这一层面上成为最厉害最强势的那一个，你们想想是不是这样？”

    大家点点头仔细一琢磨，还真是这么回事。

    “那么对于这种相互间的竞争，只要真的能够促进同学们能力提高、能够学业进步，从学校，起码从我的态度上讲，这可是必须支持的，绝壁要支持！”

    “当然，前提是促成良性循环而不是因为各自私人恩怨而私下寻仇，你们听明白我话里的含义了吗？”

    说到最后，司马老师的语气忽然加重，一股多年养成的老教师威仪气势顿时铺天盖地向龙涛和刘月几人压了过去，还别说，老司马只要严肃认真起来，全校就没有一个学生敢跟他老人家呲喂的！

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