对生命的思考

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    今天，去送了一名离去的老教师。她一辈子单身，当然没有子嗣。

    告别仪式时她的关门弟子殿斌就走在我前面。走到老师面前，这个快四十岁的汉子失声而哭。看着信奉*教回族的她用白布裹着全身，只露出一张和生前一样美丽的脸。在白布的映衬下，更显出她们民族所特有的大方与端庄。前来告别的人很多。其中多数都是她多年来所教的一批批学生。最大年龄的一批已经六十多岁。这正是她一生最大的财富。

    每当有身边的人离去，都不免再次引发对人生的思考。三年前，她的一名爱徒，我们的一名美女同事，因为车祸而离去。匆匆而走的她又有多少人留恋和怀念呢？

    生命于我们每个人只有那么短暂的几十年，最多不过百年许。如何过好这短暂的人生，才算有意义？

    前天，我刚领孩子们学习完奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金最有名的名言“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，不因虚度年华而而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他才能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

    我始终对像保尔一样抛头颅洒热血的革命者怀有强烈的敬仰之心。

    可我们只是亿万大众里一个普普通通的一员。作为最最普通的我们，怎样活才算是有意义的人生呢？而且，我们已经来到了人生的知天命的年龄。如何把剩下的这些不知还有多久的时光过得更有意义呢？

    于我，更好地培养现今的学生，就是最有价值的事。他们会是未来国家的建设者。他们的价值就是我工作的意义。一次区级数学会议上，教研员打趣地说：“别小看我们自己。全国哪个大人物不是从我们初中老师这教出去的呢？”是啊，哪个不是呢？尤其是数学，它担负多么重的担子呢！

    明天的第一件事，就是给这段数学基础弱的几个孩子利用早自习补差。不要嫌弃他们笨。能力强的孩子自己就会学得很好。这些基础差，反应慢的孩子才是真正需要我们去好好教育悉心培育的人。

    认真记录好我每天的工作。这是我们每天真实生活的写照。让更多的人了解我们的生活。了解一线教育工作的点点滴滴。

    我找到了我人生的意义。

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