第十三章

、《水浒传》等等，还有好多呢，平时我就想呀，要是咱能写出几本好大书，把咱们和老师都写进去，让好多好多的人看，那该多好呀。”

    孙老师听着三个学生自由自在地谈说着将来，就在一边说：“你们仨呀，都有志气。成业说要挣大钱儿，那是说要做商人，做企业家呀，成业说要让咱镇致富，理想更是宏伟远大，怀诚说要写书，倒是高雅得很呦，只要你们努力，老师相信你们一定能实现哩。”

    三个人在孙老师家不知不觉呆了两个钟头，怀诚怕孙老师有事儿，就问：“老师，咱通知书哪天下来呀？”孙老师说：“明天，明天大家到学校，看成绩，拿通知书。”

    第二天怀诚吃了早饭，就往学校里去，半路上就碰到了金铃，金铃也听说了今天看成绩。自打那一次厕所事件后，好一阵子怀诚见到金铃脸上就发红，心里不自在，金铃也是。以前两人见了面儿有说有笑的，后来见了就低了头走过去，倒像是藏了好多的心事儿。如今大了，都十一二岁要读初中的年龄了，童年的那些往事啊，都成了过眼的烟云，只留下丝微的痕迹。每当想起来，倒觉得蛮有趣儿的。

    两个人来到学校，班里同学早来了不少，没来的几个都是平时成绩不好的。建坡没来，建坡是留级留到孙老师班上的，平时不爱学习，成绩自然很差劲儿，本来还是要留级的，可秀英找到学校，好说歹说央求孙老师，说家里也知道建坡不爱学习，生就的椽子做不得檩的，对他也没有大的指望，但好歹也得让他小学毕了业啊。孙老师也就没有再说什么，可班上的纪律抓得更严厉。建坡除了不爱学习，倒是什么坏事儿都干，今天摘了人家的黄瓜，明天就揪人家的茄子西红柿，甚至有一次在镇北抓了人家的一只公鸡，约了几个小朋友到河坝上，拿泥巴儿糊了用火烧烤了吃掉了，人家主人找到了学校告状，学校就通知了建坡家长，秀英说了半天好话，最后赔给人家两元钱才了事儿。

    孙老师看同学们来的差不多了，就开了教室门儿，让大家进去坐了，开始公布各人的成绩，班上三十二个同学总共考了二十一名。怀诚以每门功课差不多满分的成绩考了第一，成业比怀诚少27分考了第二，鲁军倒比金铃还少2分得了第四。栓柱没来，考了第七。除去怀诚被重点初中录取外，成业和鲁军等其他二十个同学都考到了乡中，还有几个哪个学校也够不着的，就只能是继续在小学复习或着是辍学务农。孙老师公布完成绩又和大家说了几句勉励的话儿就要大家散了。

    同学们出了教室，纷纷和孙老师告别，恋恋不舍，有的女同学还哭了。是啊，孙老师做为他们的启蒙老师，陪着他们走过了整整五个年头，在这五年里，风里来雨里去，孙老师就象母亲一样关心呵护着他们。哪个孩子感冒了，是孙老师陪着去看医生三多，哪个孩子有病耽搁了功课，又是孙老师帮他们赶补。在这帮孩子幼小的心灵里，孙老师就像姐姐一样的亲切，就像妈妈一样的慈祥，他们对孙老师既有着对师长的尊敬，也有着对母亲的依恋啊。尤其是怀诚，他心里更是恋恋不舍，孙老师就是他的一把保护伞，像老母鸡呵护小鸡儿一样，每次别人欺负他，孙老师总是呵护着他，给他撑起了腰杆儿。是孙老师教他认识了那么多的字，使他能看得懂从和顺那里借来的大书，了解到许许多多同龄人不曾知道的稀奇事儿，是孙老师一次次的鼓励使他小小年纪成为了这届学生里的佼佼者。孙老师就是他护航的舵手，陪伴着他度过了五个春秋的风风雨雨，孙老师就是他的灯塔，引领着他一路高歌向着既定目标奋进。怀诚心里默念着，孙老师啊，再见了，怀诚一定会用最理想的成绩回报你对学生的期望，再见了，孙老师，我最最敬爱的老师。

    孩子们一个个流着眼泪，离开了校园，一步一回头。

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