第一二九节:独占校魁

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    宋阳老师怎么会突然打电话找温小飞呢？

    原来，今天学校对交上来的几幅参赛书法作品进行了评选。全校一共收到十二幅作品，除了黄文和温小飞，其余那十人都没什么水平。

    你想，从未正经教过，学生怎么能写好呢？有的根本就是临时拉壮丁，看谁钢笔字写得好就让谁写，说什么写字都是一样的，无非一个软一个硬、一个大一个小而已。说得还真是，可关键是这硬的好写，软的不好写啊。被抽中的学生没办法，就只能尽最大努力写得像个字，交上去了。

    黄文的字是从小跟爷爷学的。她的爷爷是一个老学究，写毛笔字还算可以，知道怎样起笔、顿笔、运笔、收笔什么的，在村子里是有名的大字先生，一有红白之事，就给人家掌礼簿。

    黄文上小学时，爷爷现她写铅笔字很好看，认为她对写字有些天赋，便开始一点点教她写毛笔字。这黄文学得还真有起色，她又有点内向，平时不爱出去玩，所以练的时间也就多些。到初中时，爷爷觉得自己教不了，又让黄文父母到县城请老师教，黄文便每逢双休日去县城学，所以写得就更加好了。

    从小学到初中，黄文经常为学校露脸，一有什么比赛或展出，老师都让她写，她也因此得了不少没用的奖。但到了高中以后，父母认为考大学才是正经，便让她集中精力学习，所以她在毛笔字上就懈怠了些，除了定期到县城的老师家学，完成老师布置的练习任务，其余时间练得很少。

    对于这次比赛，黄文以为第一名非她莫属，因为在这个学校里，根本就没有人能和她比。因此，她也就并没有再怎么上心练，老师让交一幅作品，她就随意写一幅交给了老师。当然，由于她有功底，所以写得也很不错，要知道，她毕竟已经练有七八年了，况且她也是个聪明的女孩子，悟性也是相当不错的。

    但是黄文没有想到，这次比赛竟然意外杀出一匹黑马来，这就是美术班的温小飞。

    对于温小飞，这个响当当笨蛋，黄文是认识的，只是并不曾与他说过话。她早就听人说温小飞画画不错，曾暗笑温小飞外表长得不咋样，美原来都长在里面了。而现在，温小飞竟然还能写一手好毛笔字，这让黄文不禁刮目相看。只是她很奇怪：为什么以前没听说温小飞书法也很好呢？

    不光黄文感到奇怪，就是宋老师，还有其他的老师，也都感到奇怪。

    在温小飞把字交给宋老师走后，宋老师又把他的字认真看了。他是越看越觉得不可思议，因为温小飞的进步太快了，简直神。这是天才啊，他心下暗想，这温小飞难道真就光跟电脑学的？莫不是有高人指点吧？然而他却实在想不出，谁会去教温小飞呢？温小飞父母都在外地，没听说给温小飞报什么补习班啊？

    宋老师最后的结论就是：温小飞天赋极高，领悟能力强，所以才能跟电脑学得这样好。

    他猜对了一半，但却不知道，这温小飞的天赋并不是自己从地里钻出来的，而是大明朝小美女冷小婉打磨出来的。玉不琢不成器，没有冷小婉的琢磨，温小飞也只能是楚人卞和手中的石块而已，无人识得其中美玉。

    当时宋老师还不知道黄文如今到底写得怎么样，所以，尽管感觉温小飞的字很好，但他仍心中没底，不知温小飞能不能过黄文。

    今天学校组织老师进行评选时，宋老师才知道，黄文与温小飞两个人的字难分上下，可谓伯仲之间。但是，到县里参赛的名额只有一个，学校会选拔谁去呢？

    宋老师自然希望自己班的温小飞去，这样他也能沾点实惠。可他知道，决定权在学校教导主任张军手里。他虽然画画好，书法却不行，不是行家，比不得张军主任。

    张军主任是一位书法爱好者，书法水平在学校里是最高的，他还准备申报县书法协会的会员呢。

    张军主任认真地比较了黄文与温小飞的字，足足看了有十几分钟，然后才慢条斯理地说：“这两个同学的字，虽然都很好，看起来难分高低，但我认为，还是温小飞略胜一筹，如果选派一人去县里参赛，应该选温小飞。”

    众老师都问为什么。黄文的班主任汤圆老师很有些不服气，她质问张主任：“黄文从小就练，功底非常深厚，温小飞这字还不知是不是他自己写的呢，以前怎么从没听说他写字好呢？倒是他成绩差很出名。”

    “这就是温小飞写的，葛老师和我都可以作证，那天我们一起亲眼看温小飞写的，确实就是这样好。”见汤老师怀疑，宋老师就赶忙为温小飞分辨。

    汤老师这等于是上他碗里夹肉，他怎能会无动于衷呢？

    这时，张主任又慢条斯理地说：“我这样说是有道理的，大家看，温小飞的每一个字，每一笔画，基本都很精致，笔画圆润饱满，而又刚正劲道，字里似乎有一种气，这种气是人内心的一种信念，能渗透到字的笔画之中，这不是一般人能做到的。”

    大家都不懂什么气不气的，听张主任说得云里雾里，反正听着就是了。

    有的老师凝眉思考张主任说的气在哪里，有的则索性点头装懂，皇帝的新装——看不见也说真漂亮。
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