第四章 安西教练

接触篮球的吧。”

    “是呀，那时候在陵南上学的时候还是田冈教练带我进入篮球世界的，只是那时刚刚接触篮球，在整个高中实力都不太强，没有实现田冈老师进军全国大赛的梦想。”工藤笑着说道。

    “陵南的田冈呀，他是一个很不错的教练。”安西也评价道。

    “是呀，田冈老师真的是个好教练，是他让我领略到了篮球的魅力。可惜我当时没有能力来实现他的梦想。”工藤说道。

    “作为一个教练，你要对你的球员进行适当的基础练习，做任何事，基础都是最重要的，万丈高楼平地起嘛。”安西教练停了下来顿了顿，喝了一口茶又继续说道:“在高中，培养学生的兴趣很重要，每一个球员都是有灵性的。可能他们打球的时间不是很久，不是很会和别人配合，甚至是比较自我，但也不要强制性地去改正他们的打球方式，你要让他们自己到比赛场上去领悟，让他们自己去慢慢地改变自己，这样就是是最好的。”

    “这怎么和您以前教导我们的方式不同呀？您不是经常跟我们说‘球队不是为了球员而存在，球员只是球队的一份子，应该为球队而存在。’而且篮球是五个人的运动，篮球运动员学会配合是很重要的事呀。”工藤对安西教练的话有很大的疑问。毕竟不管是前世陈新对篮球的了解，还是工藤以前的记忆中安西教练对他的教导，团体篮球都是很重要的，不会配合队友的篮球手只会是球队的毒瘤，拖累球队的存在。而如今一直崇尚团队篮球的安西教练竟然对自己这样说，工藤有些不理解。

    听到工藤的话，安西好像又想到些什么，表情又表现得有些不自然，不过他马上又恢复过来了，微笑着对工藤说道:“不，不，工藤你理解错我的意思了。团队合作对打篮球来说确实很重要，就算是现在我也是这样认为的。我的意思是你以后执教了，可能会碰到这样一些球员；他们可能因为接触篮球的时间比较长能力比一般的球员要强，而以前打篮球时又没有好的队友只能依靠他们自己和别人比赛。这样他们打球就会少了些配合，毕竟队友得分的效率没有他们自己高嘛，所以他们就可能少了些传球意思，不过这是很正常的事。你以后如果遇到了这样的球员，不要强制性地去扭转他们的打球方式，这样可能会让他们打球死去灵性，甚至是毁了他们。你要学会慢慢地引导他们，让他们自己去领悟，自己去学习。只有这样才能最大限度的使他们自己发挥出自己的才能！”

    “可是您在篮球队时，就将我们训练的很好呀，而且篮球队也没有谁出现过这种情况呀！”工藤疑惑道。（这货经验不足，而且sd中的剧情也有些记不清了）

    安西教练沉默了一会儿说道:“你以后执教的话，我希望你不要像我那样，我的执教并不是很成功，甚至在有些方面做的很失败。我希望你对你的球员不要太严厉了，他们不一定能承受的住，这样就很容易害了他们。要对他们宽容些，多多包容他们，对待不同性格的球员要用不同的方式来对待他们，不要一味地强压他们，这样容易毁了他们的。”

    “不会呀，如果您的执教都不算成功的话，那全日本没有哪个篮球教练执教是成功的了。”工藤恭维道。

    安西没有回应工藤的话，反而沉默下去不知想些什么。场面一时有些尴尬。

    “安西老师，到底在您身上发生了什么事，让您变成这样了。”工藤在心里想道，“可恶，我记得sd中好像提到过这件事，但我那时看漫画的时候，没有注意，现在都忘了。早知道会这样，当时就应该弄清楚的！”（这个世界可没有后悔药呀╮(╯▽╰)╭）

    又过了一回儿，安西教练说道:“不好意思了，工藤。刚才在想其他的事情了，有些忽略你了，对不起了。”

    “不，没关系的，安西老师，您不要介意。”工藤急忙说道。

    “其实作教练，除了培养球员外，还要有一定的战术涵养和临场指挥才能以及对球员心里调节能力。对于高中生的比赛来说对他们进行战前心理辅导、以及临场的心理调节是非常重要的。”安西教练停了下来喝了一口茶又继续说道，“而就战术来说，你不需要跟他们讲太高深的战术，毕竟高中时期是他们个人能力成长的关键时期，而高深的战术对于他们来说太难了，他们要花大量的时间去理解。而学校除了上课外，每天的社团时间是有限的，如果不去训练反而去演练高等战术这是会毁了他们的。你只要教他们传、跑、切、挡、掩护这五个基本的战术技巧就行了。其他的就看你的临场指挥能力了，这方面就看你的经验了，不过我建议你回去多看看比赛的录像带，学习那些教练是怎么控制比赛的，并将自己带入其中看看自己会怎么做，以此来对比你自己有什么不足。”

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