七、文科测试

个歉意的微笑，奋笔疾书起来。

    这两天通宵复习没有白费，大部分题目都会做，在政治一科中，最后一题所占分值竟达四十之多，要求考生们用文言写一篇作文，对傅阳学院、傅阳国的未来提出自己的想法。

    御风的文言文基础还算不错，根据之前梦琳给他讲的天下形势，加上一些想象力，于是一篇名为《傅阳之未来之我见》诞生了。

    傅阳之地，强国环伺，北有齐、鲁，南有楚，西有宋。每有战必殃及傅阳，宋国彭城，数犯我境，柤、吕小帮，虎视眈眈。傅阳国小力薄，素求自保，然自保非长久之计。

    天下大势，弱肉强食，国强则恣意妄为，国弱则任人鱼肉，安得太平？须得一国一统海内，方可破旧立新，创天下太平之世，此重任非傅阳不可担。

    夫傅阳，民虽寡而心齐，力虽薄而人聚，若能徐图进取，联合诸国，推行同盟之义理，假以时日，天下可定。

    傅阳之东，无有强敌，先取郯、鄫、鄅、钟吾，以为合众之势，西联楚抗宋，北联鲁防齐，北进薛、任、滕、邾，可成大国之势。携诸国之兵，逐鹿中原，推行王道，止罢攻杀，列国独立，不相欺凌，黎民安居，天下安定。

    写完这篇文白间杂的文章，御风有些得意，就像自己已经成为了一个策马挥鞭的君主，在指点江山，运筹帷幄一般。

    时间到，欧阳老师准时回来收卷。

    “怎么样？你半天没动笔。”小雪果然是误会了。

    “感觉答得不错，作文里我表达出了自己的想法，多亏了你俩帮忙。”

    “有用就好。”

    “那当然，我教你的都是考点。”

    “刚才我愣神，是在想老师的那番话，单用惩罚和监控不可能解决所有问题，所以傅阳应该勇敢的倡导用同盟的方式来改变世界，就像十五年前公山尨学长做的一样，小国一样可以改变天下。”

    “想法很伟大，但路要一步一步走，先去准备下午的考试吧，大侠。”

    “我愿意和你一起创造新的世界。”

    “你俩啊……”

    ……

    校司，试卷评审组。

    傅阳学院一不差地，二不差教师，因此阅卷采取十次评价制度，也就是说同一份试卷需要经过十个教师打分评价，最终给出相对客观的分数，这样严格的打分制度，也只有傅阳学院可以做到。

    老师们聚在一起讨论御风的作文，公西子闵也参与了讨论。

    “列御风的这种想法，大家觉得可能实现吗？”

    “一个孩子的空谈罢了。”

    “现在，傅阳太弱小，公山死后群龙无首，哪里谈得上影响天下？”

    “或许我们可以做到……”公西子闵喃喃自语道。

    “是他们身上的通神力给了你信心吗？”

    “不，他身上有公山师兄的影子。”