二、实战观摩

，同时也可以转换为最出人预料的徒手近战者，投入到最前线给敌人以突然袭击。”梦琳看着这精彩的战斗也有些摩拳擦掌，跃跃欲试。

    “可是小雪还是不要使用那力量的好。”

    “没事的，经过上一次的教训，我知道我不能总是那样置身事外，只让你们去冒险。而且，而且我似乎找到了一点控制这种力量的方法，上一次你们受伤后，我打败了那三个人时没有变成银发状态，我是凭借拳脚战胜的对方，我想我开始学会控制那种力量了。”

    “真的吗？那太好了！我们小队更加强大了呢。”

    “御风，你看出什么了？”

    “我觉得他们的配合……”

    “配合好这点也太显而易见了吧，你有认真看吗？”

    “我想说的是，他们为什么能配合的这么天衣无缝？”

    “那还用说？肯定是长时间刻苦的训练出来不断地磨炼出来的。”

    “还有他们应该是经过了教师的战术指点。”

    “可我觉得这些都不是最重要的，真实的战斗不是预定好套路的表演，你们注意看这队的先锋，他只要一出招，举手抬腿露出的间隙都可以让自己身后的弓箭手瞅准机会攻击，而先锋的身体便成为弓箭最好的掩护。这就像是多出了两只手、两条腿一样，对方不但要防备先锋的近身打击，还要同时面临远程的冷箭，正所谓双拳难敌四手，所以对方的先锋一直在避免与他们近距离接触。”

    “观察得还真细致呢。”

    “对我来说，他们最厉害的并不是技战术，因为我感觉这样的配合不是能够仅靠反复训练就可以做到的，实战中瞬息万变，谁也不可能将所有情况都演练过一遍。因此这样的配合需要三个人之间心有灵犀，前面的人做出或攻或防或闪躲的动作时，后面的队友就可以本能的选择出最合理的配合。而这种心灵的默契，是我感受到他们最强大之处。”

    “心有灵犀……”

    “那么御风，怎么可以达到心有灵犀的境界呢？”

    “这就得向他们请教了啊……”

    “列御风同学，你能看到这一点非常好，但是我可以告诉你，其他的东西都可以学，唯有队友间的心有灵犀是没有任何方法可循，更别提有什么窍门方法。”老师忽然插话。

    “没有方法？”

    “是的，或者可以这样说，不同的队组合锻炼默契的方式都不尽相同。甚至可以说千奇百怪，据我所知，有的小队会一起去钓鱼，或者下棋对弈的方法，有的会去练习集体朗诵……至于你们这种男女混合组成的小队，整个学校都是非常罕见。我知道的男女组合中，要么是兄弟姐妹这种从小一起成长，有常年共同生活的经历，要么就是情侣。你们还是自己摸索经验吧。”老师的话语颇有些意味深长。

    炒饭已经凉了很久，餐桌前的小雪蛾眉微蹙，若有所思。

    “小雪，小雪，你在想什么呢？”

    “女生沉思的时候，不要随便打搅的哦。”

    “果然还是要成为情侣才可以的，御风、梦琳我们三个成为情侣吧！”

    “什么？！！三个人……小雪你这想法也太奇特了吧……”

    “这样有什么不行吗？”

    “这样真的行吗……”御风有一点想入非非。

    “御风，你想什么呢？”梦琳揪住御风的嘴。

    “疼、疼……”

    “敢有这种色心，看我怎么收拾你，哼！”

    “梦琳，我觉得这是最有效的办法了，像我们这种特殊情况……”

    “一定有其他办法的，这样也太便宜他了。”

    一提到类似三人关系的事情，梦琳总会变得凶巴巴。

    “高一年级全体同学请注意，周六上午请大家留在寝室不要出门，学校统一安排大家写家书。”

    “写家书？”