过他。
数学过后,接下来进行交流的是乐律。
勾离玩的是古琴,中国叫古筝,不用说啦,被他们剽去了,就成了他们的国粹,神特么古琴。
乐律实验中学没人会玩古典乐器,秦俊出场,他弹钢琴,勾离弹古筝,秦俊钢琴,可谓是今古对碰了。
实际上这场交流会,其实也叫做勾离与我们年轻一辈的才艺比拼。
勾离明显就是在弹丸之地待得闲了,忍不住出来嘚瑟,刷一下存在感。
古筝悠扬,钢琴清脆,两者各有千秋。
但是唯一不同的是,两人之间的造诣问题。
很明显勾离的那个女孩子,造诣要高些,古筝向来难学,她却弹出高山流水之妙音。
反观秦俊,钢琴的灵动清脆倒是有模有样,但是缺少那份意境,可以说,从选择乐器上,实验中学就已经输了,哪怕你选把二胡都要比钢琴要好,前提是你得会拉。
这个评判,由观众决定的,虽然大家都不喜欢勾离,但是,人家确实比自家的要弹得好,所以,第二场乐,实验中学依然失败!
五科已去其二,剩下的,也没有任何胜算,潘校长众人的面皮挂不住了。
“明天的礼科谁上?”乐律比完,大礼堂里的人散场前陈秀多了一句嘴。
一干人摇了摇头,老是凑在陈秀身边的沈西西接过话道:“好像还是洪海,好歹他是市长家公子,国学礼仪倒是学了不少,加上又经常参加答辩之类的比赛,稍微准备一下,凭借这些,应该能应付。”
没等沈西西的话说完,还未离场的众人便被一个声音留下脚步。
“啊,不好意思啊各位亲爱的实验中学同学们!”
“我是本次勾离中学生交流团的首席代表金井基,在这里,我想和实验中学的同学们说一句话。”
金井基的话音顿了顿,然后继续,“明天开始的礼辩,我一人站在这舞台中央,欢迎大家踊跃参与辩论。”
他的话还未落音,大礼堂里炸开了锅。
“我去!他也不怕把牛吹死?”
“素闻勾离棒子狂妄,没想到是真的!”
“口气真大,他的意思是要舌战群儒?难怪他们说诸葛先生的老家在勾离的。”
······
陈秀当他在放屁,并没有做过多停留,只是面色忽然一冷,眼角的余光,不经意瞥了一眼从礼堂舞台上下来的金井基,嘴里发出轻蔑地冷哼。
“不知天高地厚。”
整整一下午,实验中学像是笼罩在一层乌云当中。
第一场交流之后,让人失去了所有信心,这关乎所有人的脸面,输谁都好想一点,输给棒子,还真丢不起这个人。
实际上,我们现在的教育,属于应试教育,为考试而存在的一种教育,相较西方教育,它更为古板一些。
而勾离被他们的美爹接管常驻之后,一切都开始向美爹看齐,基本上脱离了亚洲文化范畴,全面西化。
包括他们的教育,都是按照西方舶来的执行,除了保证传统文化不丢失、有继承之外,他们还不断进行创新型教育,更多激发下一代的创新和创造能力。
经过一代人的试验,得到了印证,勾离成功跻身亚洲大陆发达国家的行列。
不能不说,教育方式的改变,在某种程度上是可以改变民族现状的。
至少在创新和创造上面,有它的优势。