第三章

    名扬大学，美其名为大学，事实上是一所“贵族大学”文学与艺术音乐，以及商学院、法学院五个院所，其中文学院分作中、美、英、法文学系。

    校园广大，学生人数因实行精英政策而相对的稀少。也因校方提供的是最好的“服务品质”以及“学习环境”每年将自家儿女送进名扬大学的父母不在少数。

    要经营一间占地大、品质优的学校并不容易，因而名扬大学的学费也比其它的大学高上两三倍，为名副其实的“贵族学校”

    言予诺头大的站在摆在大堂中间那个突兀的“校园位置示意图”面前，找着自己下一堂课的教室。

    “e楝吗？　”

    言予诺手拿着教科书以及一张教室位置图，认真的比对着教室的位置。

    “整个学校就数文学院的大楼像座迷宫。”好不容易在示意图上找到e楝，他记下方位，足跟一转，朝校园东边前去。

    为了培养学生独立自主的思考能力，学校的课程安排得犹如研究所。除入学第一年念的是概论之外，二年级以上念的全是专精课程，学程有时间性，一门课通常以三个月为基准，视其授课内容得以延长或缩短。

    所以学校的课程一年到尾在变，同时也开放大学内所有的讲师教授旁听，因此常会发现课堂上有老师与学生共处一堂的情形，也有商学院的老师跑去上音乐系的课，法学院的跑去上文学院的课这等现象。

    言予诺瞠目结舌的望着英国文学院“大楼”如果那真的是座“大楼”的话，他还宁愿叫它做“宫殿”

    只有三层的建筑，以英式平衡对称的建筑庭园构筑成另一种景象，让人误以为此刻非身在台湾，而是在英国。

    闪亮的琉璃蓝瓦屋顶，下上开合式的窗子在白色的屋身上整齐排列，一楼窗外植有绿色的藤生植物，爬满了白色的屋身，相映成趣。

    “真奢华。”言予诺站在树下躲避阳光，抬手遮眼以掩去那透过树叶的细缝洒落的光芒，瞧清楚这座“宫殿”后，他口出三字评语。

    “咦？言讲师，你也来这儿上课啊！”经过言予诺身边的一群学生认出言予诺后开朗的打招呼。“是啊。”言予诺见是那一群初见面就给他“见面礼”的学生，只有一句话可以形容：避之惟恐不及。

    “你们也来上课？”

    “英文系的学生不来这儿上课要上哪儿去上课？”语完，他们一群人活像是言予诺说了笑话般笑出声。

    对哦，他的课属全校共通科目，是任何学系的学生都可以选修的。言予诺想起自己的授课表上归列的科目类别。

    “对不起哦，言讲师，我们不知道你有惧高症，下次我们会注意的。”其中一人搭上言予诺的肩，给他一个兄弟式的拐子。

    啧！这不是摆明了整完他一次还有下一次吗？他们真以为他言予诺这么好欺负？

    “呵呵。”言予诺干笑两声，温和的眸子里暗藏着不为人知的冷意。“你们上什么课？”

    “聂教授的嗯，”一名学生摊开拿在手上的科目名称表，念出那绕口的科目名。“t.s.eliot。”

    以英国文学系为例，校方以年代为经，以中古时期、文艺复兴、新古典、浪漫、维多利亚、现代、后现代为纬，再在各学门中细分作者以及哲学为科目，作为学生选课的标准。

    例如：浪漫时期的思考方向是为法国大革命、启蒙运动以及德国浪漫主义哲学为主轴，校方即开设这三门课让学生在阅读文学作品时没有背景上的混淆以及困惑。再以英国为主，开设在这个时期活跃的文学大家以供学生“学以致用”浪漫时期英国著名的文学家有w.blake 、w .wordsworth、s.t.coleridge 等人，校方即以这些人为名义开设课程，并聘请专门教授授课。

    另外校方还会以某些主题来开设课程，以文学评论跟批评的角度切入来阅读作品。

    学生可以自由选课，修完规定的学分后，即使提前毕业校方也不会有异议。

    “真巧，我也是呢！”言予诺扬扬手中那张写着与他们相同字眼的科目名称表，脸上的笑容越发地开朗。

    “那一道走吧！.”一名学生不识相的邀约。

    没多久，那名开口邀约的学生马上被拉到后头去，隐约传来一阵哀叫声。

    言予诺置若罔闻的笑了下。“不必了，我得先去系办一趟，你们先去吧。”

    “哦。”闻言，那些学生全松了口气。

    “言讲师，那我们先走了。聂教授不喜欢人家迟到。”慌慌张张的丢下这么句话，一群人哄然向前走进那幢英式建筑，却全在步上阶梯的那一刻跌成一团。

    霎时，痛呼四起。

    言予诺眼底闪过一阵快意，疾步走向他们，故作惊讶地说：“你们还好吧？，”

    回他的是呻吟声。

    “我先上课去了，你们知道的，聂教授不喜欢人家迟到。”

    哈！言予诺踩着优雅的步伐进入那幢建筑，口中吹着轻快的哨声，愉悦的心情一如今天的好天气。

    聂端衡走进教室，照例环视一下教室内的学生，不意却接触到一双含笑的晶亮黑瞳。

    言予诺。聂端衡想起留在餐桌上的名字。

    他若无其事的移开视线，取出一叠纸张，要坐在第一排第一个的同学发给大家。

    “如果不是真心对t .s.eliot有兴趣的同学可以在这堂课后退选。”聂端衡确定所有人都拿到这学期的syllabu 后开口。

    不知为何，在这个学校授课半年以来，每学期他开的课程总是人满为患。明明他不是那种让学生好过的教授，严格的给分以及写不完的报告也没逼退前来上课的学生们。

    他不禁开始怀疑现在的学生都有被虐狂，个性冷肃不理世事的聂端衡，完全未思及自己本身的外在条件亦是吸引人的要件之一。

    看到syllabus的学生们莫不拉下一张原本雀跃的脸。

    “好多作业哦！”只会在考前抱佛脚的同学惊呼。“出席率占百分之二十的成绩！”爱翘课的同学低叫。

    聂端衡无视于学生的抱怨，径自拿张清单开始在黑板前抄写。

    看到清单，耳语更多，叫声也更多。

    光一个文学家就得附加那么多本的参考书籍，还不是中文版，大多是英文原文版，这下只是为了聂端衡“门面”对t.s.eliot没有任何概念、乃至兴趣的学生皆开始打退堂鼓。

    聂端衡抄完参考书籍，回身面对学生，左手拇指指向身后的黑板。

    “下星期上课的时候我希望大家手上都有第一本书，the waste land，并且将介绍文念完，能读完第一部分的更好。”

    “哇咧－－要不是因为聂教授是学校里最好看的一位教授，谁会来这儿白受罪啊！”言予诺听到身边的一名学生低声道。

    谁都知道读诗容易理解难，尤其是诗中的明喻暗喻押韵一堆专有名词，非但搞得人头大，还会吐血而亡。有一点脑筋的学生宁愿读小说，也不愿读那看来篇幅不长、可笔记做起来可以写成一本小说的诗。

    “聂端聂教授是学校里最好看的教授吗？”言予诺拉拉那学生的衣角，像狗仔队般偷偷摸摸地问。

    “是啊，是最年轻也是最好看的一个，我们在进这所学校之前就已经事先调查过了。”那学生往讲台看去，对着讲台上的身影发出痴迷的目光。

    敢情这些学生进大学来是当追男族的？言予诺唇边泛起一抹苦笑。他承认聂端衡鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，嘴巴是嘴巴；可是，一接触到他，他周身的幽黑就像病毒般扩散到他身上，张狂地威胁要吞灭他，言予诺只想脚底抹油离他愈远愈好。

    像现在就算他离聂端衡有段距离，但他还是不时的接收到聂端衡散发的负能量。

    “咦？你长得也不错呀，只不过比起聂教授那股冷然的气势、天生的贵族气质还差一截。”未了，那学生上下打量言予诺，朝他微笑后又转回头去看聂端衡。

    言予诺闻言不觉打了个冷颤，抬首即接收到聂端衡自讲台掷过来的冷视。

    强压下想逃的冲动，言予诺硬是挤出一个微笑。

    不能输，输了就别想完成这case。

    他得替聂端衡找到他心灵的倚靠才能了结。这是聂青儿的遗愿，而她出的价码也显示她对这件事的重视程度。是以，他也得拿出比平常多的心力才行。

    不过，要取得聂端衡的认可、进而了解他的内心是一件苦差事。他的敌意像是最浓厚、未掺糖的巧克力，苦得让人不想品尝。

    聂端衡见状扬眉，继续上他的课，任突生的疑惑滋生，为何自己会特意去注意言予诺？唇角讥诮地扬起，他将问题扔出脑外，不让它再扰乱他的心。

    “以上说的有问题吗？”聂端衡在下课前十分钟问着已经有大半倒桌的学生。

    “教授。”一名学生举手发问：“关于这个报告，能不能由四份减成两份啊，我们每一堂课都要交报告”

    她的话尾教聂端衡一个淡视即逸去。

    “我刚刚说的很清楚，这门课是开给对t.s.eliot有兴趣的同学，若不能符合我开的条件，请在课后退选。，

    “聂教授，我觉得你这句话怪怪的。”言予诺在在座学生一片哗然声中站起来发一言。

    聂端衡的视线由前一个人移到言予诺身上，黑眸底隐约闪烁的火光说明他现在的情绪。这个人

    “哪里怪？”他低问。

    “要是真心对”言予诺不想发那个别扭的音，选择一语带过。“有兴趣，又捱不过你的条件的学生，真的听教授您的话退选，这一学期他们岂不是会有所遗憾？，假如下学期开课的同样是你，你又开出这样严苛的条件，那么，他们不就四年都念不到他的作品喽？”

    聂端衡一听，面无表情的脸上出现一丝怒意；相反的，其它学生在听到言予诺的言论后，全一面倒的发射出崇拜的光芒。

    从来没有人敢在这堂课挑战聂端衡的权威，聂端衡教学是严苛出了名，但给予的东西却一辈子受用不绝，被他教过的学生无一不钦佩他年纪轻轻即能有此见解。

    是以，在学弟妹面前说到值得上的课程时，聂端衡的课绝对榜上有名。

    “照你说，我该如何是好？”聂端衡冷冷的话语一字一句皆敲在言予诺的心扉。

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